,却像个没事的人一样,放开了琴键,然后双手耷拉着,脸上的表情云淡风轻,一副‘不是我弹的,和我没关系’的表情。
琳达老师:“……”
得亏她脾气好,有耐心,安抚住自己躁动的心情后,她摆手压住了场面,也让其他小朋友都停止了议论,她继续笑着说道:“夏季桐小朋友,以后老师没说你们开始弹的时候,不能自己弹琴,知道了吗?”
“哦!”桐桐应了一声:“老师,我记住了,刚才对不起。”
“没事,夏季桐小朋友还是好孩子。”琳达老师夸了她一句。
确实如此,能知错道歉的孩子不多,这个和家庭的教育有关系。
琳达很清楚,很多小孩被说一两句,要么不好意思的耷拉下头一直不说话,要么死不承认,像桐桐这样勇敢承认问题,还知道道歉的孩子,不多了。
“接下大家看大屏幕,我带着大家一块认识钢琴。”琳达老师开始讲起来了。
琳达老师很显然低估了桐桐捣乱的程度,她也认真学习,可你指着这个键,其他小朋友就跟着按这个键,她偏不,也不知道是认错了还是故意的,教室里始终有个‘杂音’标志着自己的特立独行。
琳达老师还是好脾气的,一直到这节钢琴课结束了,她还是笑眯眯的。
可等米娅老师又过来把这17个孩子们带走时,琳达老师感慨了一句:“米娅老师,这个班的钢琴课不好带啊。”
“姨?”米娅老师吓了一跳,问她:“怎么了?”
“没大事,主要是刚来的那两个小朋友不懂钢琴,可那个妹妹的脾气还特别执拗,不好教啊。”琳达老师感慨万千。
米娅老师表示明白了,她说:“这个应该不是问题,我给她爸爸说一声想想办法,琳达你也多费点心思,她们毕竟还是孩子吗。”
“嗯,你放心,我还没有那么脆弱。”琳达摆摆手,回钢琴房弹奏了一曲,放松心情去了。
接下来到了‘室外活动’的课程,米娅老师看着特别活跃的桐桐,她很疑惑,这孩子的身体可不是一般的灵活,而且摔倒了也不哭,不像其他的小孩子,磕着碰着就得哇哇大哭。
她还看到桐桐不知道为什么老喜欢和白雪公主脚底下的7个小矮人作对,总是踢踢这个,拽拽那个,她在干什么?
米娅老师看的一脸懵逼,她发现桐桐还喜欢追着小动物跑。
别的孩子看到小动物,很多都害怕,不敢靠近,就是小男生里边真正大胆的也没有几个,可她不一样,逮着小兔子能摁在地上拽着兔子耳朵转圈圈。
“我的天,好可爱的小家伙。”米娅老师畅想过她要是有这么个闺女该多好,没来由的就爱心爆棚,瞬间喜欢上了这个特别可爱又带着些许自我个性的小女孩。
她觉得孩子本就应该如此。
不知不觉到了中
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